Les TIC no només les podem fer servir a l'àrea de Llengua i Literatura sinó que també poden ser emprades com a eina en l'ús de models matemàtics, físics, socials, econòmics o artístics. Per processar i gestionar adequadament informació abundant i complexa, i permet resoldre problemes reals ampliant els entorns de comunicació per participar en comunitats d'aprenentatge formals i informals.
Els recursos TIC integrats en el currículum de llengües s'utilitzen per organitzar, aplicar i presentar la informació en diferents formats, per aprendre a llegir i escriure de forma individual i col.lectiva, per comunicar-se i publicar la informació per a una audiència determinada, facilitant la quantitat i qualitat dels documents produïts i fent que el procés de lectura i escriptura esdevingui més col.laboratiu, interactiu i social.
Considero que tots aquests aspectes que marca el currículum són bons però tot depèn de l'ús o interpretació que se'ls hi faci i la metodologia i ús que el mestre, en qüestió, vulgui. Fent memòria, menys l'any passat, els meus dos primers anys de pràctiques l'ús de les TIC es limitava al Microsoft Word. Fent escrits i material súper teòric on els alumnes no tenien accès a internet. A més, tot consistia en la realització o ompliment de fitxes per ordinador. No es feia servir per totes les àrees ni com a eina de recerca d'informació.
Entrades
